De tarimes i escenaris

Aquest trimestre hem començat amb un curs per a professors que volen fer teatre i dirigir obres de teatre als seus centres titulat "De tarimes i escenaris". Si us fixeu en el programa de treball que especifiquem a continuació veureu les relacions entre el procés de dramatització d'un text literari i el desenvolupament de les competències

- Què són les tècniques dramàtiques i com s'utilitzen en l'aula?

• El Joc dramàtic.
• Sonoritzar textos.
• El cos i el text.
• Els objectes i l'espai dramàtic.

- Tècniques de direcció teatral per a les tutories

• Jocs de rol.
• El sistema comodí de Boal.
• El teatre com a art col•lectiu.
• El compromís pactat professor-alumne.

-El taller de teatre

• La teoria teatral i la seua pràctica
• Metodologia de les sessions (procés directe, procés invers)

- Procés de creació de l'espectacle teatral

• Investigació de la dramatúrgia
• Treball dramàtic: vivència i acció física.
• Treball dramàtic per analogia.

El grup de professors i professores que hi participen encara que és una mica reduït estan molt implicats i estan generant molts materials que us convidem a visitar en el google groups "De Tarimes i Escenaris" que hem creat per a l'ocasió. Si voleu aprendre a preparar a una sessió de dramatització d'un text literari, doneu una mirada o serviu-vos de la Proposta didàctica de Paco Tejedo.

Eran tres.
vinieron las constructoras
con sus enormes excavadoras.
Eran dos.

Vinieron el humo y el fuego
y lo dejaron todo negro
Era uno.

Vino la contaminación
y se acabó esta canción.

Eran tres,
eran dos,
era uno,
Era ninguno.
¿La culpa la tuvo alguno?

F. G. Lorca