Formació plurilingüe

Abans de passar a informar-vos sobre els canvis relacionats amb els antics cursos PALE o (Programes d'Aprenentatge de Llengües Estrangeres) englobats ara en el nou "Pla de Formació Plurilingüe" estructurat a partir de mòduls, he de dir-vos que em considere un ferm defensor de la importància del coneixement de llengües per part del professorat. Fins al punt que pense hauria de ser un requisit imprescindible en el bagatge del professorat per tal que els alumnes, pares i societat en general reconeguera la importància d'aprendre llengües com una de les eines bàsiques per a interactuar en el món globalitzat.

Respecte als canvis hem de dir-vos que aquesta adaptació del programa PALE a la nova oferta formativa ha causat algun que altre malentés, pel que demanem disculpes, però que intentarem suplir amb la informació més detallada possible i amb l'agilització dels tràmits per posar en marxa el nou programa. En última instància, sempre podeu dirigir-vos al Servici de Formació del que depén aquest programa.

1. Primer que res i per aclarir les vostres preguntes quan crideu als CEFIRE preguntant pels viatges a l'estranger aclarir que els cursos d'immersió només els realitzaran el professorat amb un nivell de mòdul 5 i 6 i després d'aquestes 120 de formació.
2. En segon lloc, que penseu que hi haurà una oferta amplíssima de cursos i nivells (distribuïts en 8 mòduls) per tal que tothom puga tindre un curs a mesura dels seus coneixements en algun dels CEFIRE. Compte! La inscripció se centralitza al Servici de Formació (fins i tot del mòdul 3 que ja havia estat convocat).
3. En tercer lloc, comentar que l'aspecte principal d'aquest nou pla de formació plurilingüe per mòduls és que el professorat de totes les àrees (fins i tot de l'àrea de llengües) es pot inscriure, així com els que ja hagen realitzat anteriorment un curs PALE, i el que és més important per a nosaltres, aviat eixiran mòduls específics per a altres idiomes com francés, italià, alemany... i per a formació en didàctica les llengües del professorat de les EOI.
4. Per últim, animar a aquelles persones interessades pel PLURILINGÜISME a descobrir els múltiples programes que des del SEDEV, el Servici de Formació i altres institucions educatives s'estan posant en marxa.

Res més, pense que hem d'anar preparant-nos per poder implementar projectes plurilingües als centres amb el màxim de col·laboradors capaços de comunicar en altres llengües. Després d'haver participat en diferents projectes europeus, i visites d'estudi per conéixer aspectes dels diferents sistemes educatius europeus vos he de dir que la formació lingüística encara és una de les nostres mancances. Per ara, esperem!

Competències bàsiques i xarxes socials

Aquestes són les 4 xarxes socials que hem creat per completar la tasca d'assessorament de l'àmbit lingüísitic. Pensem que aquestes plataformes virtuals col·laboratives són una eina imprescindible per tal de començar a treballar en equip.

- Xarxa sobre competència digital.

- Xarxa d'animació lectora.

- Xarxa social de teatre en l'educació.

- Xarxa social sobre plurilingüisme.

De fet, aquest trimestre hem tingut una miqueta descurat el blog perquè ens hem dedicat a organitzar les línies de treball de l'assessoria amb el suport de les xarxes socials on line. Si consulteu els links veureu que hem creat una xarxa social (a les quals us invitem a unir-vos en funció dels vostres interessos formatius) per a cadascuna de les línies de recerca que portem endavant com són:

• La didàctica de la dramatització per dinamitzar l'aula.
• L'animació lectora com a via d'estimular el plaer per la lectura i el coneixement.
• Les competències digitals per comprendre i crear missatges multimèdia.
• La didàctica de les llengües i el plurilingüisme.

Aquestes 4 línies de treball respondrien en el fons a les diferents "competències bàsiques" que proposa la LOE (c. en comunicació lingüística, c. social i ciutadana, c. digital, c. cultural i artística, c. d'aprendre a aprendre, c. matemàtica, c. científica, autonomia i iniciativa personal ) i ens ajudaran a reflexionar sobre els canvis socials i com ens afecten en el món de l'educació. No s'ho penseu més!!! Aquests Nadals pot ser un bon moment per donar un colp d'ull a tot allò que s'està fent a nivell d'innovació educativa en diferents camps en la xarxa.

Comenceu pels aspectes que més us agraden i navegueu per trobar punts d'ancoratge que us animen a trobar una línia de recerca per actualitzar els vostres coneixements de les TIC. No oblideu que, cada vegada més, la societat i els organismes oficials ens demanaran al professorat noves competències per millorar i ser més efectius com a docents que al capdavall consistirà en el següent:

• a. el professorat en general (i no només els d'àmbit lingüístic) hem de saber llengües i aprendre a utilitzar-les en diferents projectes de treball,
• b. hem d'aprendre a servir-nos de les eines comunicatives, creatives i d'interaccions flexibles a l'aula que ens proporcionen les tècniques dramàtiques per dinamitzar les nostres classes,
• c. hem d'adquirir la competència digital suficient per poder establir un diàleg amb els nostres alumnes que ja són tots "nadius digitals" i consideren la comunicació multimèdia com una eina imprescindible,
• d. hem de considerar les tècniques d'animació lectora com eines de suport per despertar el desig de coneixement en els nostres alumnes.

Xarxes socials de l'àmbit lingüístic

Com sabeu els que seguiu la meua actiivitat al CEFIRE de Sagunt, aquest trimestre m'he dedicat a organitzar les línies de treball amb diferents xarxes socials perquè la comunicació fos més fluïda entre tots nosaltres.

Una de les xarxes socials més rellevants seria la que hem dedicat al PALE D'ANGLÉS i a tots els cursos d'iniciació o de didàctica de l'anglés que hem organitzat i que organitzarem. Esteu atents perquè estan arribant moltes informacions sobre el manament de la Comunitat Europea respecte al plurilingüisme i la introducció de les llengües estrangeres com a llengües vehiculars per mitjà dels programes CLIL-AICLE.

Per donar-vos d'alta a la XARXA SOCIAL DEL PALE D'ANGLÉS DEL CEFIRE DE SAGUNT.