El més important d'un projecte creatiu és entendre els tempos de creació, que al cap d'avall són molt similars als procesos d'innovació educativa. En aquest vídeo podreu veure el "Així es va fer" del projecte Educarte del CEIP Mestre Tarrazona del Port de Sagunt.
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris teatres_de_la_llum. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris teatres_de_la_llum. Mostrar tots els missatges
dimarts, de maig 31, 2011
dijous, de març 31, 2011
Art, metàfores i analogies en l'aprenentatge de llengües
La col·laboració amb el Departament d'italià de l'EOI de Sagunt continua donant els seus fruits des de que començàrem amb els cursos "Italiano per principianti: il desiderio delle lingue". Les premises que establirem per crear aquests cursos varen s'nspiraven en el pensament de Rolland Barthes que explicava "el taller és l'espai del desig" i en la metàfora de Gianni Rodari "il sasso nello stagno" que ens recorda com una idea llançada a l'espai de les ments obertes pot suscitar una sèrie infinita de reaccions en cadena que per analogia, associació d'imatges o, senzillament, per empatia.
Aquest és l'estat d'ànim en què ens situa la receptivitat de l'equip d'italià de l'EOI de Sagunt coordinats per Gianpiero Pelegi, el qual ens permet probar noves idees com aquesta de recórrer a la màgia de la "gramàtica de la llum" per desenvolupar un taller de llengües i literatura. Com veureu en el vídeo, realitzat durant la setmana de portes obertes de l'EOI de Sagunt, del que es tracta és d'aplicar els principis del "aprendre fent", del "desig de llengües i cultura" per mitjà de tota mena d'estímuls i d'aplicar les "tècniques dramàtiques" que focalitzen la metodologia en l'aprenent en interacció amb els seus companys.
Gràcies a la gent de "Pezenelagua" que ens han fet el vídeo-resum de l'experiència:
Aquest és l'estat d'ànim en què ens situa la receptivitat de l'equip d'italià de l'EOI de Sagunt coordinats per Gianpiero Pelegi, el qual ens permet probar noves idees com aquesta de recórrer a la màgia de la "gramàtica de la llum" per desenvolupar un taller de llengües i literatura. Com veureu en el vídeo, realitzat durant la setmana de portes obertes de l'EOI de Sagunt, del que es tracta és d'aplicar els principis del "aprendre fent", del "desig de llengües i cultura" per mitjà de tota mena d'estímuls i d'aplicar les "tècniques dramàtiques" que focalitzen la metodologia en l'aprenent en interacció amb els seus companys.
Gràcies a la gent de "Pezenelagua" que ens han fet el vídeo-resum de l'experiència:
dimecres, de març 14, 2007
Teatres de la llum
 |
| TEATRES DE LA LLUM |
Vicent Ortolà i Mariola Ponce porten molt de temps investigant sobre la tècnica de teatres de la llum tant en els seus aspectes de gramàtica de la creativitat com en la utilització d'aquesta per a inventar espais de llum en l'organització d'esdeveniments culturals en escoles, museus, congressos, etc. Avui tindrem la segona sessió amb ells i el dia 12 de maig en el marc de la Jornada de Didàctica de la Dramatització ens presentaran com utilitzar aquestes tècniques per a dinamitzar un centre educatiu.
dimecres, de març 07, 2007
Teatres de la llum
La sessió d'avui treballarem amb Vicent Ortolà els recursos del teatre de la llum per a l´organització d´esdeveniments culturals al centre. El teatre de la llum consisteix en la utilització de les llums en totes les seues possibilitats creatives per tal de crear espais, personatges i històries visuals. El fil conductor que hem triat en aquesta ocasió és el de AFRIQUES (per saber més entreu a la pàgina de Richard Kobena) per tal de donar-li un contingut social a aquestes tècniques teatrals.
NOTA: no oblideu que l'únic material que heu de portar és una llanterna (compte! amb piles noves) i la vostra imaginació.
NOTA: no oblideu que l'únic material que heu de portar és una llanterna (compte! amb piles noves) i la vostra imaginació.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)