Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris educació_emocional. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris educació_emocional. Mostrar tots els missatges

divendres, d’octubre 26, 2007

Violència a la societat i a les aules


El cas de l'agressor del metro de BCN i de la mort de l'estudiant valencià que intentava defensar a una xica de l'agressió del seu nuvi estan apareguent a les converses diàries de tots els extractes socials. Fins i tot els mitjans de comunicació més morbosos estan fent-se ressó de la notícia amb la intenció de pujar els índex d'audiència. I la pregunta és, què en fem des de les aules per analitzar la presència de la violència en la societat. Consultades fonts expertes recomanen que aquest temes s'han d'introduir a les aules de manera transversal i incloure-les en els projectes educatius de centre.

Nosaltres en aquest blog de llengua i literatura volem plantejar algunes respostes des de la nostra àrea perquè pensem que no es pot desaprofitar els recursos literaris per a contribuir a la formació de les persones no només en "sabers" sinó també, com diu la LOE, en "saber ser". A continuació us posem algunes idees esboçades per plantejar el tema de la violència des de la nostra àrea.

POESIA.-
En poesia podeu trobar molts exemples que tracten aquest temes. Ja sabeu que hi ha molts poetes sensibilitzats per la justícia social i per la contribució de l'art a una vida més plena de les persones. Però em seleccionat aquest text de Brecht perquè pensem que il·lustra molt bé l'actitud de molta gent enfront del sexisme, el racisme, la violència de gènere, etc. i que només es preocupen quan els toca directament.

Primero vinieron a por los judíos, y no dije nada por que yo no era judío.
Luego vinieron a por los comunistas y no dije nada por que yo no era comunista.
Luego vinieron a por los sindicatos obreros
y no dije nadapor que no era uno de ellos.
Luego vinieron a por mí y no había nadie para hablar por mí.
Bertold Brecht

NARRATIVA.-
Els contes són un vehicle d'allunyar les pors de les persones (hi ha alguns mitjans de comunicació que utilitzen aquest recurs de la manera més simplista, com si fos una medicina que s'aplica cegament front determinades ocasions, és a dir com els llibres d'autoajuda). És més, des del conte tradicional fins a les actuals llegendes urbanes, les metàfores literàries han servit per exorcitzar les pors dels humans. Mireu alguns contes com aquest de "Es mi naturaleza!"

FILMS.-
Són molts els films que tracten el tema de la violència en un sentit o en un altre. Ací us en posem dos exemples un que representa la idea clàssica "L'home és un llop per a l'home", i un altre, molt dur però molt enriquidor, sobre la violència a les aules.
- El método (basada en l'obra de teatre de Jordi Galcerán El mètode Grönholm que està ara en cartell a València).
- Bienvenidos a la casa de muñecas ("No a totes les xiques els agrada jugar amb nines").

REFRANYS I PROVERBIS.-
Els refranys, proverbis i sentències són una font inexaurible de reflexions sobre la vida, però compte! es poden usar com a arma ofensiva. La salvació és que sempre hi trobareu un contrarefrany o si no l'inventeu.

CÒMICS.-
Hi ha molts dibuixants de còmics que han les seues imatges han sabut captar els problemes i fer-nos reflexionar sobre aspectes que abans ni se'ns havien ocorregut. Us recomanem alguns com Frato o Tonucci, el Roto, Quino, Forges i molts altres ens poden servir per exemplificar la violència i lluitar contra ella.

divendres, de febrer 02, 2007

VEO (teatre que ensenya)

Froe froe *
Torna el VEO (València Escena Oberta) com cada febrer des de fa cinc anys, del 14 al 27, "per a dinamitzar el panorama escènic valencià", com diuen en la seua declaració d'intencions i ens sembla perfecte. Veieu el vídeo-resum de l'edició 2005 (bon muntatge cinematogràfic). Ara bé, tirem a faltar una miqueta de modèstia en els plantejaments generals. Sembla com si acabàrem d'inventar la polvora.

Aquest festival, com tants altres, respon afortunadament a una nova sensibilitat dels joves creadors europeus.
El Festival VEO doncs, és germà del Madrid Escena Contemporanea, del Festival Complicitats deBarcelona, del VEO de Burgos que s'acaba de celebrar i, per a mi del millor dels festivals europeus d'aquest tipus, del ZOMAR VAN ANTWERPEN, de la ciutat flamenca d'Anveres. Tots ells busquen donar resposta a una Europa multicultural on allò global s'agermana amb els elements locals en un diàleg creatiu.
Podríem recomanar molts dels espectacles i a molta gent, però vull triar un, el dels belgues FROE FROE *, i el recomane al meu amic Felipe Zayas perquè es retrobe amb el teatre artesanal, amb un teatre que com l'educació es construeix a base de veritat escènica. Parle de memòria perquè fa temps que vaig veure'l, però els que tingau l'oportunitat d'anar descobrireu com es poden contar històries des de la senzillesa d'un espai partit en dos. On al mig, sense trampes no cartró, uns actors de mena interpreten drames esfereidors a un pam dels teus nassos. I t'emociones! I entens per què és tant important el teatre.

Compte!!! Malgrat que el festival ja té 5 anys, hi ha molta gent que encara no se n'ha assabentat. I el que és pitjor per a la vostra butxaca. Molts no sabeu que:
abans del festival teniu un descompte del 50% en totes les compres d'entrades fetes entre els dies 25 de gener i el 13 de febrer. Doneu-vos presa que s'acaben i com que volem que no perdau l'oportunitat de veure que s'està fent per Europa a nivell artístic us pose l'enllaç directe al lloc de venda d'entrades.

Esperem els vostres comentaris.

dijous, de desembre 14, 2006

III JORNADA de TEATRE SOCIAL

"Fuera máscaras: mujeres, discapacidad y reclusión en clave de teatro"


Coordinación: Tomás Motos Teruel (Departamento de Didáctica y Organización Escolar)
DÍA: miércoles 20 de diciembre de 2006
LUGAR: Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación, Avda. BlascoIbáñez 30
INSCRIPCIÓN: directamente el día 20 en el hall del Salón de Actos de la Facultat o por correo electrónico dirigido a Paz Villar (viherma@uv.es).
DESTINATARIOS: alumnado universitario, actores y actrices, educadores sociales y profesorado interesado por el tema.
PLAZAS: Número de plazas abierto hasta rellenar aforo.


PROGRAMACIÓN:

11.00 h. Recepción e inscripción

11.45 h. Inauguración a cargo de Don Ramón López Martín (Decano de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación)

12.00 h. Conferencia a cargo de Laura Borrás (profesora de la Universitat Oberta de Catalunya)

"Construyendo identidades"Propuestas escénicas de mujeres para un teatro social.


13.00 h. Espectáculo. "Alterades" Basada en las tiras cómicas
de Maitena "Mujeres alteradas"(por Gemma Taverner i Pilar Gómez)

16.00 a 18.00 h. TALLERES:
  • Pep Sanchis: "Teatro y reclusión" (Experiencias teatrales con reclusos del Centro Penitenciario de Picassent. Propuestas teatrales con reclusos).

  • Llolla Sanz y Paco Medina: "Teatro y discapacidad" (Desarrollo de la sensibilización artística y de relaciones personales en discapacitados mediante el teatro).

  • Eladio Reyes: "Teatro e invidentes: a escena con cuatro sentidos" (Concienciación de la capacidad sensorial, artística y física de las persones con discapacidad).

  • Charo Altable y Anna Gascón: "Teatro e identidad de género" (Coeducación, educación emocional e identidad de género a través de técnicas dramáticas).