Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris festivitats. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris festivitats. Mostrar tots els missatges

divendres, de maig 16, 2008

La fractura digital

Aquest dissabte 17 de maig se'ns acumules les cel·lebracions, dia de portes als museus, dia d'internet i un altra cosa que he llegit en un diari i no recorde. Recordem-ho i pensem que la fractura digital, com la necessitat de fer portes obertes als museus són origen de la mateixa desigualtat social, és a dir la fractura en educació.

dimarts, de maig 06, 2008

El dia del mestre

Parlant un dia amb Ana Ovando em vaig subscriure a Google for Educators amb la idea de practicar l'anglés i de posar-me al dia sobre cap on han d'anar les línies de formació en les competències digitals. Millor que els de google qui m'ho havia d'ensenyar (sabeu que es comenta que hi ha un Before Google i After google com la nova era). Doncs bé des d'aquell dia no pare de rebre projectes educatius i novetats tecnològiques que els de California posen al nostre abast... a l'abast dels mestres que creguen en la innovació o com diríem ells que estem en BETA permanent.

Avui 6 de maig es celebra als USA el dia nacional del mestre i google for educators ens envia un fum d'informació de la NEA (National Education Association) que ens felicita el dia amb l'eslogan que us dediquem també a tots els mestres de la terreta:

"Great Teachers Make Great Public Schools"

Aquesta subscripció de google, a més de servir-me per a adonar-me de les múltiples estratègies per a relacionar-me amb l'allau d'informació que ens arriba diariament també m'ha servit per a descobrir que algunes de les tendències de les escoles públcs dels Estats Units són molt similar a les nostres. Us les pose per a la vostra reflexió amb l'esperança que algun dia per ací s'inicie un vertader debat sobre la importància dels mestres en la socientat. Feliç dia dels mestres!!!

Tendencia #1: Los maestros de escuelas públicas estadounidenses son más instruidos y experimentados que nunca antes.
Tendencia #2: El trabajo de los maestros se transforma
Tendencia #3: Está aumentando la cantidad de maestros que abandonan la profesión.
Tendencia #4: El profesorado en las escuelas públicas no refleja la multiplicidad del alumnado.
Tendencia #5: Hay cada vez menos hombres en la profesión.