Personal Learning Environment

Personal Learning Environment o veieu el meu Entorn Personal d'Aprenentatge ve a ser un recull de necessitats (compte! no de tecnologies) de comunicació on line que s'estructuren a partir d'un blog amb tots els seus RSS i widgets corresponents que serveixen per desenvolupar diferents estratègies comunicatives. Ara podríem fer un llistat de les Top 100 Tools for Learning 2009 però pensem que serà més útil entendre per a què ens serveixen aquestes eines en la concreció del nostre PLE.

Aquesta definició general de PLE podria ser completada amb moltes altres que ens parlarien per exemple de la importància de diferents veus en la construcció del coneixement, de la relevància de ser un mateix qui estructure el seu coneixement a partir de les pròpies necessitats o que la interacció amb els altres permet la contrucció del coneixement de forma col·laborativa.

Amb tot, podríem assenyalar tres moments claus per a la implementació d'un PLE.

1. Recopilar la informació. Aquestes tasques les anem mostrant en el nostre blog i en els marcadors socials com Mister Wong on seleccionem les pàgines que ens han servit d'ajuda. Quan trobem alguna informació digna de ser compartida per un col·lectiu en concret, com per exemple la relacionada amb l'animació lectora, la comentem a la xarxa social Ning.
2. Processar la informació. Per a organitzar la informació de manera eficaç necessitem eines com els WIKI que ens permetran posar tota la informació al servei del grup per tal que puga ser analitzada i seleccionada (veieu el wiki del professorat de teatre en l'educació).
3. Actuar amb l'aprenentatge adquirit. L'elaboració de PPT que penjarem en SlideShare, de vídeos, o l'edició de textos multimèdia ens demostraran que hem adquirit l'aprenentatge i que el compartim amb les noves eines de socialització on line: googlesites, facebook, microblogging en twiter, etc.

* Per saber més sobre els PLE ací>>> com a eines de recerca en educació o com estratègia clau per a l'e-learning.

El meu Entorn Personal d'Aprenentatge

"Cap eina és una solució si no se sap com utilitzar-la o es desconeixen les conseqüències que impliquen el seu ús."

Per fi puc mostrar la imatge del que seria el meu Entorn Personal d'Aprenentatge, és a dir, el sistema des del qual puc controlar el meu procés d'apenentatge i l'adquisició de la competència digital per poder desenvolupar activitats didàctiques amb el suport de la web 2.0 Aquells que vullgau iniciar-vos en l'ús de les TIC a nivell didàctic us trobareu amb la impossibilitat de conéixer, i molt menys dominar, totes aquestes eines. Per això, hem reunit ací algunes d'elles després d'anys d'experimentació i anàlisi. No oblideu que nosaltres som immigrants digitals (versus "nadius digitals") i no podem pretendre dominar totes les eines, ni molt menys canviar els nostres hàbits i maneres de pensar, sinó deixar-nos fluir en el agitat món de les eines digitals i anar aprenent-les a mesura que les anem necessitant.

En principi, les eines exposades a aquest mapa conceptual ens haurien de servir per fixar els nostres objectius d'aprenentatge, per gestionar la nostra formació tant pel que fa a l'estil, al ritme i als continguts, i per comunicar amb altres aprenents. A més, alguns aspectes bàsics dels P.L.E. serien aquests:

- Incorporació de l'aprenentatge informal.

- Comptar amb un espai on crear de manera senzilla una web personal.

- Concebre el PLE com un suport per a l'auto-aprenentatge i per a l'aprenentatge en grup.

- Espai des del qual desenvolupar la capacitació professional permanent.

- Aprendre al temps que desenvolupem habilitats tant necessàries per al futur com la motivació, l'autonomia, la relació grupal, la creativitat, etc.

Entorn Personal d'Aprenentatge I

En el curs Xarxes socials per a dinamitzar l'aula de llengües i literatura que hem realitzat aquest curs de la mà d'Adrià Benet hem vist algunes de les eines que ens permetran al professorat definir el nostre PLE (Entorn Personal d'Aprenentatge). Mentre anem definint el nostre propi PLE en tant que assessor de l'àmbit lingüístics us posem la imatge d'aquest mapa conceptual que contempla alguna de les eines necessàries per desenvolupar el que es coneix com aprenentatge col·laboratiu. Compte! Si tota aquesta recerca personal no s'aplica a la programació d'aula de ben poca cosa serveix.

Xarxes socials per a dinamitzar l'aula de llengües i literatura