La primera part del PALE de Francés ha acabat i el balanç no pot ser més positiu: deu sessions completíssimes on a més de millorar el nostre nivell de llengua, a més d'aprendre estratègies didàctiques per a un programa plurilingüe, a més de descobrir com es pot ensenyar la gramàtica d'una manera creativa, a més de gaudir de mil-i-una noves experiències lingüístiques i culturals... hem aprés que tot això no seria possible, o a penes tindria importànica, sense una professora de llengües que estima la docència i sap com contagiar aquesta passió.
Mentre que esperem agraïts el llistat de llibres que la professora Maria José Carrión ens ha recomanat per a l'estiu, volem compartir amb tots aquesta cançó de Zaz "Je veux" que és tot un cant a l'esperança. Compte! Aquesta és només una de les joies que descobrírem en el curs (cada dia n'hi havia una). El curs continua en setembre.
ZAZ je veux (clip officiel)
NOTA: Veieu que hem pujat el vídeo des de Dailymotion on lloc on trobareu molts multimèdia en francés. Ah, i encara que aquest és el vídeo oficial les altres gravacions són més fresques.
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris música. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris música. Mostrar tots els missatges
divendres, de juny 17, 2011
dilluns, de maig 10, 2010
Al Vent de Raimon
Al vent (1959)
Al vent, / la cara al vent, /
el cor al vent, /
les mans al vent, /
els ulls al vent, /
al vent del món.
I tots, /
tots plens de nit, /
buscant la llum, /
buscant la pau, /
buscant a déu, /
al vent del món.
Al vent, /
la cara al vent, /
el cor al vent, /
les mans al vent, /
els ulls al vent, /
al vent del món.
I tots, /
tots plens de nit, /
buscant la llum, /
buscant la pau, /
buscant a déu, /
al vent del món.
La vida ens dóna penes, /
ja el nàixer és un gran plor: /
la vida pot ser eixe plor; /
però nosaltres /
al vent, /
la cara al vent, /
el cor al vent, /
les mans al vent, /
els ulls al vent, /
al vent del món.
I tots, /
tots plens de nit, /
buscant la llum, /
buscant la pau, /
buscant a déu, /
al vent del món.
La Universitat Politècnica de València ha creat aquesta pàgina per celebrar el cinquanta aniversari de la cançó "Al vent de Raimon". I d'aquesta cançó només tinc bons records que no voldria oblidar mai. Encara recorde el primer Aplec d'estudiants valencians que contribuírem a organitzar els estudiants de l'IES Josep de Ribera de Xàtiva amb els professors que ens varen despertar la passió per l'ensenyament. Vicent Salvador i la seua capacitat d'innovació multidisciplinar, Leonor Sanz que ens va descobrir a entendre la història i qui la conta, i sobretot Maria Josep Carrión que ens varen despertar la passió per les llengües com a eina comunicativa.
De vegades, molt de tant en tant, pense que podria haver triat una altra professió però al capdavall quan veig tot el que he aprés i el que em queda per aprendre (perquè encara conserve el desig que traspua la cançó de "Al vent") arribe a la conclusió que no hi ha professió més desafiant que la d'ensenyant.
Raimon: "Al vent és una cançó que va venir sola i ha canviat la meva vida"
divendres, de novembre 07, 2008
Els quotidiàfons
Estem realitzant un curs d'animació lectora amb els mestres del CEIP de Canet i l'últma sessió va anar sobre els QUOTIDIÀFONS o la construcció d'instruments amb materials de reciclatge que podem trobar en la vida diària, en el quotidià més immediat.Tots els mestres de música que s'hagen menejat una miqueta ja coneixien aquest "instrument didàctic" de dinamització de les classes de música. Fa anys al CEFIRE organitzàrem uns cursos per fer instruments amb canyes que anava en aquesta línia, però els quotidiàfons té un punt irònic que ens agrada molt. És com si els músics deixaren de prendre's per persones "importants" i ens digueren que la música es pot fer amb tot i de tot.
El que ens interessa són doncs els "Ruidos y ruiditos" dels que ens parla Judith Akoschky experta argentina en quotidiàfons i el concepte de reciclatge que és molt important en la construcció dels quotidiàfons. Per això us pugem ací alguns videos amb bosses de fem, els Junk Drums. Per parlar d'aspectes més creatius també us volem parlar dels famosos STOMPS i dels seus imitadors els MAYUMANÁ.
El tema és inexaurible però com sempre la informació que era difícil de trobar la rastrejàrem als blogfessors de música (en aquest cas) o els artistes innovadors que sempre ens orienten. Si voleu divertir-vos veieu alguns exemples en YouTube amb tota mena de materials reciclats PIPES o aquest amb fruites que dediquem a Vicent Adell que com sabeu va ser llaurador ecologista.
Per als que vulgau programar els quotidiàfons com tema transversal entreu en Interculturalitat i quotidiàfons o investigueu els ATRAPASONS que apareixen en al programa de la TV3 del mateix nom. O siga que faena teniu i si voleu saber en que queda el nostre treball a Canet no deixeu de visitar els quotidiàfons a la xarxa social del Cefire de Sagunt.
dilluns, de juliol 14, 2008
la mar de músiques
La mar de músicas a Cartagena aquest any dedicat a França. No tinc paraules!!!
Si us agrad la música,
dimecres, d’octubre 24, 2007
Practicar anglés
Ets dels que porta tota la vida estudiant anglés i encara no acaba de dominar la llengua de Shakespeare. Doncs ara estan apareguent cada vegada nous recursos multimèdia on line per a ajudar-nos a fer més plaentera i a la carta aquesta tasca.
Mira els exemples següents i comença pel que més t'agrade:
Mira els exemples següents i comença pel que més t'agrade:
- Cançó d'Alanis Morrisette, o de les Corrs.
- Tria una dels Beatles o de Madonna per a cada dia.
- Practica en "Veure lletra" i "Lletra original".
dijous, de juny 28, 2007
Trencaclosques: la república de les arts
Tinc ganes de veure una foto dels Trencaclosques-Rodamons a l'escalinata de l'església de Sant Maria de Sagunt. Mentre escric aquestes línies estic escoltant fragments del seu disc Illes Flotants i ja m'imagine l'èxit que tindran a la Setmana de Cultura i Animació Lectora del CEFIRE de Sagunt on estaran el dimecres dia 4 de juliol a les 9.00 h. en punt a la Casa de Cultura Capellà Pallarés. Però de seguida torne a bucejar (navegar no és prou de tanta cosa interessant) i pense que a més de la música estaran les històries: rondalles populars de tradició oral (Enric Valor), contes de literatura culta (Calders), contes de totes les cultures com el del Mercader de Samarkanda, etc.Us convide a navegar per la seua pàgina però no voldríem que passàreu per alt aquesta definició de qui és i què fa el grup que hem invitat perquè ens mostren noves formes d'animació lectora en una República de les Arts Renaixentista on és serien joglars, trobadors, investigadors-erudits, poble... Tot.
ALGUNS SÓN ELS FACTORS QUE ENS HA DUT A TERME A TRENCACLOSQUES: el més important, el gust per la música tradicional i el gust pel fet teatral, que ens ha permès acostar-nos a una altra forma de contar.
Un altre factor són sis anys actuant en fires medievals. Este treball ens ha abocat a indagar en el passat; hem investigat les músiques d'aquest període, la forma en què s'interpretaven, les ocasions que utilitzaven per interpretar-les, altres instruments de poc ús actualment, els intèrprets d'aquestes músiques (joglars i trobadors )...les històries, els contes, la literatura, les representacions... tot allò que s'ha relacionat amb un passat del que moltes vegades només coneixem o recordem els tòpics que discorren a peu de carrer.
El fet és que Trencaclosques és el resultat d'aquestos anys de treball; 'UN CAMÍ D'HISTÒRIES' arreplega romanços i cançons que durant estos últims anys hem anat interpretant en les nostres actuacions ací i allà; històries amb música, música que conta històries i contes musicats i historiats.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)