Seminari-curs d'edublocs

Si mireu la barra del costat veure que us hem posat una mena de votació perquè pugam conéixer millor quins són els interessos de formació del professorat. Amb tot ací us volem recordar que en començar el curs començarem un SEMINARI D'EDUBLOCS dirigit a tothom que tinga un bloc educatiu.

El funcionament serà com el d'un seminari o grup de treball a l'ús (30 hores de reunió al llarg del curs) i funcionarà amb l'estructura que un dia proposaren Amadeu Sanz i Begonya Mezquita del BLOCS & BEERS. És a dir convocarem per correu i periòdicament ens reunirem entre nosaltres (ocasionalment invitarem algun expert Felipe Zayas, Vicent Campos, Jordi Adell, Clara Andrés, i com no la nostra xica cibernauta Ana Ovando que tindrà moltes coses a contar-nos de la seua estada a Oxford) perquè ens posen al dia de noves idees relacionades amb el món de les TIC en l'educació. En principi el CEFIRE de Sagunt aportarà alguns portàtils però serà millor que porteu els vostres perquè la reunió serà en una sala annexa on per mitjà de wifi podrem prendre unes cervesetes i comunicar-nos metodologies i altres trucs de les TIC com a comunicació.

Insistim que tothom que tinga una weblog actualitzada i en producció serà acceptat per tant a aquells que no esteu molt destres teniu l'estiu per posar-vos les piles. Recoredeu que no es tracta d'un curs-seminari d'iniciació sinó per a persones realment interessades i que saben de què va la "revolució dels blocs".

Si algú vol participar a tota costa en aquest seminari-curs i no coneix molt el món dels edublocs en aquest bloc de l'assesoria teniu molta informació i si no entreu ací:

La revolución de los blogs

I created a Slide Show! Check it out!

Estavem donant-li voltes a com fer un resum del que ha estat aquest curs des de la perspectiva de la nostra assessoria i pense que aquesta mena de passe de diapos us podrà servir. Ha estat un any molt intens però amb molts descobriments gratificants.

Fotofilosofia

"Tot allò que pot ésser dit, pot ésser dit de manera clara"

Wittgenstein

Arriba l'estiu i tots anem preparant-nos anímicament per passar a l'estadi de deceleració de l'estrés del curs. Recuperem la novel·la que al llarg de l'any no poguèrem fer-li cas, inventem viatges impossibles que ens facen redescobrir-nos en altres llocs, i alguns fins i tot entren a internet a la recerca de somnis amb un clic "a portata di mano" com es diu en italià.

No us ha passat de vegades posar-vos davant l'ordinador, sense cap destí concret però amb una idea clara, anar en cerca d'idees que acaronen les vostres neurones? Doncs l'altre dia en aquest exercici, que tant ens diverteix, amb l'amic Gianpiero Pelegi vàrem trobar aquest lloc de FOTOBLOG sobre fotofilosofia en italià. De mostra un botó, trobareu imatges i reflexions de pensadors i literats que us faran gaudir. Entreu i viatgeu per les paraules i per les imatges, i no oblideu deixar-nos un comentari.

Pels que voleu practicar italià trobareu perles com aquesta:

«Un chiacchierone è uno che ti parla degli altri; un noioso è uno che ti parla di sé; e un conversatore brillante è uno che ti parla di te.» Lisa Kirk

Si voleu crear el vostre fotoblog entreu ací>>>

Anar al teatre?

Les vacances estan arribant i tothom comença a planificar les escapades, però abans i per als que es queden encara tenim l'oportunitat de gaudir de bon teatre amb la programació del Festival de Sagunt.

Aquest cap de setmana, 15 i 16 de juliol tindrem Arlechino servitore di due padroni del Piccolo Teatro di Milano a les 22.30 h. que no us podeu perdre. Els italianistes entreu al bloc de Gianpiero Pelegi, si voleu aprofitar la visita per conéixer el patrimoni cultural de Sagunt entreu ací, per a la programació general del Sagunt a Escena i si voleu més informació específicament teatral al bloc de l'AVEC.

Per altra banda, al Festival Eclèctic teniun gratuït l'espectacle de Xarxa Teatre Veles e vents inspirat en el nostre poeta Ausiàs March. L'espectacle tindrà lloc el dissabte 15 de juliol a les 22.30 a la Ciutat de les Arts i les Ciències.

NOTA: F. G. Lorca ens recordava que un poble que no estima i no fomenta el seu teatre o està moribund o poc li falta. Ens veiem a La Nau i al Teatre Romà de Sagunt i a partir d'ara per seguir la informació sobre teatre entreu a la pàgina d'AVEC (Associació de profes de dramatització)

Declaració de Roa per la integració de les TIC en l'educació

Com ens hagués agradat participar en el 1rEncuentro de Edublogs però obligacions professionals ens ho han impedit. Amb tot, teníem la certesa de què per mitjà de les TIC al servei de la comunitat educativa, ens arribaria puntual informació sobre les conclusions. Efectivament ací les tenim en les diferents llengües de l'Estat i arreplegant el millor esperit de l'escola pública. Com sabeu els que heu participat a les activitats de l'Àmbit Lingüístic del CEFIRE de Sagunt, enguany hem donat un gran impuls a la utilització de les TIC en tots els nostres cursos (els blocs de Didàctica de la dramatització, del d'English alive, Chiodo schiaccia chiodo, Blosisbloc, el grup de google italianoperprincipianti, etc.), a més hem contribuït a dinamitzar el planeta dels blocs de primària de Sagunt que prompte veureu créixer. De moment, vaja per endavant aquesta reflexió dels companys blocfessors, reunits a Roa, mentre preparem les conclusions que des de la nostra assessoria us presentarem com a cloenda del curs 2005-06.

Declaració de Roa per la integració de les TIC en l'educació

L'efectiva incorporació a la Societat de la Informació i la Comunicació ha de ser un objectiu prioritari per a qualsevol sistema educatiu i per a qualsevol país. La institució educativa ha d’assumir la responsabilitat d’aconseguir l’alfabetització digital i l’accés de la ciutadania a les TIC. Però la integració de les TIC necessita un impuls molt més decidit per part de tota la comunitat educativa; en conseqüència, el professorat reunit en Roa realitza la següent declaració per la integració de les TIC en l’ensenyament.

1. La incorporació de les TIC facilita l’aprenentatge i la comunicació de tota la comunitat educativa, i resulta un objectiu irrenunciable.

2. És necessària una política decidida de les administracions educatives perquè les TIC formin part del currículum i s’integrin en ell amb competències definides.

Per continuar llegint o llegir en altres llengües entreu ací>>>

L’estandarització del gust. Perills

L’altre dia una xica li preguntava a un amic quin tipus de música li agradava. El meu amic no sé per quina raó no li va parlar de la seua discoteca de vora 3.000 CD. No sé si és que no volia pecar de pedant per excés de passió per la música, és un melòman empedreït, o que directament volia guanyar-se-la i buscava més allò que tots dos pogueren tenir en comú que les “coses” que els allunyaven. La xica era prou més jove que ell i era una amant del chillout i de l’unplugged que com podeu imaginar al meu amic li semblaven estils menors. Com que ella insistia: - Bé, ens diràs d’una vegada quina música t’agrada en lloc de riure de nosaltres i de la música que ens agrada!? Ell va invocar el meu suport en funció de l’amistat que ens uneix i per apaivagar el conflicte generacional amb la xica: - Explica-li tu Toni quin tipus de música m’agrada! Jo vaig recórrer a una reflexió més distanciada per tal de llevar ferro a la cosa i per convertir la disputa en una conversa sobre el que ens està passant, no només en música sinó en les altres expressions artístiques sinó en moltes més “coses”.

Volíem aprofitar aquesta mena de conte per parlar-vos dels perills de l'estandarització del gust i per açò us comentàvem en l’anterior post que partíem a un Festival culte com el de “La mar de músicas”, però aquesta nit hem anat a veure el film-documental Cruzando el puente. Los sonidos de Istambul i no podem fer més que recomanar-vos-la ferventment. És un film magnífic on ens parla de la importància de la música com a definició d’una cultura (en aquest cas la cruïlla que és la música d'Istanbul), però també ens parla de tolerància, de convivència, de respecte a les cultures minoritàries com les de la kurda Aynur considerada una de les millors cantants del món per la revista Songlines Magazine, pels festivals de música d'arrel i com no per bloguers de pro. Ah, la fan als Babel de València.

NOTA: aprofitem per a recordar-vos que al costat del nostre bloc hem posat diferents apartats d’informació per a profes inquiets. No deixeu de consultar-les. Cal informar-se: l’art, el cinema i la cultura també són vies de formació.

La mar de músicas. Cartagena

Ens n'anem al Festival de Cartagena "La Mar de músicas" un esdeveniment cultural pensat des del servei a la ciutadania. La idea del seu coordinador Paco Martín consisteix a educar el gust i la sensibilitat a partir de totes les arts. Cada any trien un país (enguany toca sudàfrica) i ens porten tot allò important que existeix en música principalment, però també cinema, pintura, literatura, etc. A més, el Festival organitza uns premis artístics en el país homenatjat per fomentar les noves promeses.

En tornar us parlarem dels Festivals de Dénia i Burriana, així com del Sexeni de Morella. Cal desconnectar també...

Un bloguer a les Jornades TIC

Dilluns 3 i dimarts 4 de juliol estiguèrem a les III Jornades d'Escola i TIC que organitza el grup Novadors cada any en una Universitat diferent. Enguany ens trobàrem a la Univ. Jaume I de Castelló on poguèrem gaudir de l'hospitalitat dels organitzadors que comptaven amb becaris joves que feren les seues tasques a la perfecció. Us convidem a seguir les seues activitats des de Quaderns digitals.

Però ara us volem parlar de l'experiència d'un bloguer en mig d'especialistes TIC. D'entrada hem de dir que el de Novadors és un grup atípic perquè no reprodueixen les estructures jerarquitzades d'altres organitzacions. Aclarit açò us volem parlar de les aportacions dels bloguers en un entorn TIC perquè esperem que les IV Jornades siguem molts més els bloguers que hi participem. Si algú o alguna vol aprofitar l'estiu per anar fent-se bloguer ací teniu algunes idees:

• Un bloguer és una persona que té com a filosofia el compartir, compartir i compartir. No té sentit saber, conéixer programes o dominar aplicacacions, si ningú pot compartir-les. Mireu el mapa conceptual que ens va fer Felipe Zayas en la seua comunicació de blocs en l'aula.
• Un bloguer és capaç de reconéixer la seua ignorància, sobretot en un medi on els nostres alumnes "nadius digitals" saben navegar millor.
• L'actitud de reconéixer la nostra ignorància quan cal ens fa convertir-nos en "motor de cerca" potentíssim, perquè si bé reconeguem que hi ha moltes coses que no sabem, de seguida activem la capacitat de recerca.
• Un bloguer no és cap geek (espècie de friki de la informàtica) perquè no estem obsessionats amb la informàtica sinó en la seua aplicació didàctica.
• Per últim, seria millor definir-nos com a blocfessors o comunitat en xarxa que compartim una mena de ciberactivisme educatiu consistent en creure que l'educació pot fer una societat millor i si no mireu la bona nova al bloc de Mario Núñez.

Bé, esperem que aquesta informació us siga útil, i si no entreu al Primer Encuentro de Edublogs que comença avui a Roa de Duero (saludem a tots els que heu pgut anar!) on debatran la idea:

Què consideres fonamental perquè la integració de les TIC a l’aula siga possible?

Si voleu saber qui és qui en el món dels edublocs (compte són tots els que estan però no estan tots els que són) podeu veure aquest el mapa conceptual en forma d'arbre del meme desencadenat per Charo des de Los mundos de Yalocín.

Traducció del POS IT (real com la vida mateixa. L'humor posa sempre el dit a la nafra):
- Encara no has llegit el meu post?
- Per a què? Si ja en persona no em resultes interessant!

Parlem, quedem i pengem

"Parlem, quedem i pengem". Versió moderna del pas del Rubicó ("Vini, vidi, vinci") ideada per Carles Cano, futur blocfessor: professor amb bloc propi que utilitza la xarxa per compartir i realitzar activitats didàctiques en col·lobaració.

Només li falta una espentaeta. S'imagineu al Carles per la blogosfera amb la imaginació que té? Quins po(e)mes i bro(e)mes ens esperen! Al temps!