El vertader i últim sentit de les classes de llengües, teatre i literatura hauria de ser comunicar-nos, gaudir i crear amb els llenguatges.
dijous, de maig 27, 2010
Seminari de Teatre de l'oprimit
divendres, de maig 14, 2010
XV Jornades de dramatització en moodle
dimarts, de maig 11, 2010
Jornades de dramatització (històric)
Fins a arribar a aquestes XV Jornades de Didàctica de la Dramatització amb les que tancarem aquest cicle de formació hem recorregut un llarg camí que ens ha portat a triar cada any un nou tema, un nou matís, un nou acostament a les possibilitats didàctiques de l'art dramàtic. Des de que començàrem definint la diferència entre teatre com a "producte" i el taller de dramatització-teatre com a "procés", fins al teatre de l'oprimit de la darrere edició de 2010, hem posat en pràctica moltes idees que han fet d'aquesta trobada anual un punt de referència per al professorat que vol incorporar les tècniques dramàtiques en la seua pràctica d'aula.L'associació de professorat de dramatització-teatre AVECTEATRE ha estat una companyia inseparable des del començament i amb ells tancarem les darreres Jornades. No us perdau l'obra de teatre que hem creat per a l'ocasió "Máscaras educativas detrás de la tiza" coordinada per Tomás Motos.
I. Dramatització –teatre per a fer- "versus' teatre –teatre per a vore. Sagunt 1996II. El teatre, l'art del col·lectiu. Sagunt 1997III. Teatre de la imatge d"Augusto Boal. Sagunt 1998IV. Improvisació teatral i pedagògica. Sagunt 1999V. Els emissors als espais teatrals. Sagunt 2000VI. Dramatització: expressió corporal. Sagunt 2001 VII. El llenguatge del gest. Sagunt 2002VIII. Expressió corporal i dansa. Sagunt 2003IX. Està en crisi el teatre? Teatre i compromís social. L'Eliana 2004X. La mirada del pallasso. L'Eliana 2005XI. Festival de Teatre & Educació a l'Eliana. Creativitat i multillenguatges. L'Eliana 2006XII. Teatre escolar: el teatre naix a partir de la pràctica. Puçol 2007XIII. Teatre infantil. Canet 2008XIV. Tot definint que entem per teatre jove. Canet 2009XV. De la pedagogia de l'oprimit al teatre de l'oprimit. De Freire a Boal. Canet 2010 En els fitxers adjunts us posem el resum de la premsa o el cartell de cada edició de les Jornades de Dramatització. Continuarà...
dilluns, de maig 10, 2010
Al Vent de Raimon
Al vent (1959)
Al vent, / la cara al vent, /
el cor al vent, /
les mans al vent, /
els ulls al vent, /
al vent del món.
I tots, /
tots plens de nit, /
buscant la llum, /
buscant la pau, /
buscant a déu, /
al vent del món.
Al vent, /
la cara al vent, /
el cor al vent, /
les mans al vent, /
els ulls al vent, /
al vent del món.
I tots, /
tots plens de nit, /
buscant la llum, /
buscant la pau, /
buscant a déu, /
al vent del món.
La vida ens dóna penes, /
ja el nàixer és un gran plor: /
la vida pot ser eixe plor; /
però nosaltres /
al vent, /
la cara al vent, /
el cor al vent, /
les mans al vent, /
els ulls al vent, /
al vent del món.
I tots, /
tots plens de nit, /
buscant la llum, /
buscant la pau, /
buscant a déu, /
al vent del món.
La Universitat Politècnica de València ha creat aquesta pàgina per celebrar el cinquanta aniversari de la cançó "Al vent de Raimon". I d'aquesta cançó només tinc bons records que no voldria oblidar mai. Encara recorde el primer Aplec d'estudiants valencians que contribuírem a organitzar els estudiants de l'IES Josep de Ribera de Xàtiva amb els professors que ens varen despertar la passió per l'ensenyament. Vicent Salvador i la seua capacitat d'innovació multidisciplinar, Leonor Sanz que ens va descobrir a entendre la història i qui la conta, i sobretot Maria Josep Carrión que ens varen despertar la passió per les llengües com a eina comunicativa.
De vegades, molt de tant en tant, pense que podria haver triat una altra professió però al capdavall quan veig tot el que he aprés i el que em queda per aprendre (perquè encara conserve el desig que traspua la cançó de "Al vent") arribe a la conclusió que no hi ha professió més desafiant que la d'ensenyant.
Raimon: "Al vent és una cançó que va venir sola i ha canviat la meva vida"