El vertader i últim sentit de les classes de llengua i literatura hauria de ser COMUNICAR-NOS i crear amb el llenguatge. I això farem des del bloc de l'Àmbit Lingüístic del CEFIRE DE SAGUNT.
Imatge de l'obra de teatre "Máscaras educativas detrás de la tiza" creada pel Seminari de Teatre de l'oprimit del CEFIRE de Sagunt que presentarem durant les XV Jornades de Dramatització. Més endavant pujarem ací el procés de treball que hem seguit amb la coordinació de Tomás Motos. De moment volem que siga una sorpresa i esperem que ningú es perda l'obra.
Com veieu apliquem algunes de les tècniques que hem aprés en els tallers dels que durant aquest 15 anys han col·laborat amb nosaltres. Aquesta és evident però n'hi ha més. Ara toca a vosaltres descobrir-les.
Com sabeu la xarxa social NING en breu es convertirà en un aweb de pagament i com que en educació anem malament de recursos estem investigant altres plataformes on compartir idees, materials, metodologies, etc. Com que cada vegada més el professorat és conscient de la importància d'aprendre estratègies d'e-learning ens hem decidit a experimentar amb MOODLE com EVA (Entornos Virtuales d'Aprenentatge) o LMS (Learning Management System).
Hem deixat en obert el curs perquè tothom puga accedir als materials, el fórum, els marcadors socials i tota mena d'idees que generem. Per a accedir si no esteu apuntats al curs podeu entrar com a visitants (Some courses may allow guest access
Fins a arribar a aquestes XV Jornades de Didàctica de la Dramatització amb les que tancarem aquest cicle de formació hem recorregut un llarg camí que ens ha portat a triar cada any un nou tema, un nou matís, un nou acostament a les possibilitats didàctiques de l'art dramàtic. Des de que començàrem definint la diferència entre teatre com a "producte" i el taller de dramatització-teatre com a "procés", fins al teatre de l'oprimit de la darrere edició de 2010, hem posat en pràctica moltes idees que han fet d'aquesta trobada anual un punt de referència per al professorat que vol incorporar les tècniques dramàtiques en la seua pràctica d'aula.
L'associació de professorat de dramatització-teatre AVECTEATRE ha estat una companyia inseparable des del començament i amb ells tancarem les darreres Jornades. No us perdau l'obra de teatre que hem creat per a l'ocasió "Máscaras educativas detrás de la tiza" coordinada per Tomás Motos.
I. Dramatització –teatre per a fer- "versus' teatre –teatre per a vore. Sagunt 1996
II. El teatre, l'art del col·lectiu. Sagunt 1997
III. Teatre de la imatge d"Augusto Boal. Sagunt 1998
IV. Improvisació teatral i pedagògica. Sagunt 1999
V. Els emissors als espais teatrals. Sagunt 2000
VI. Dramatització: expressió corporal. Sagunt 2001
VII. El llenguatge del gest. Sagunt 2002
VIII. Expressió corporal i dansa. Sagunt 2003
IX. Està en crisi el teatre? Teatreicompromís social.L'Eliana 2004
X. La mirada del pallasso. L'Eliana 2005
XI. Festival de Teatre & Educació a l'Eliana. Creativitat i multillenguatges. L'Eliana 2006
XII. Teatre escolar: el teatre naix a partir de la pràctica. Puçol 2007
XIII.Teatre infantil. Canet 2008
XIV. Tot definint que entem per teatre jove. Canet 2009
XV. De la pedagogia de l'oprimit al teatre de l'oprimit. De Freire a Boal. Canet 2010
En els fitxers adjunts us posem el resum de la premsa o el cartell de cada edició de les Jornades de Dramatització.
La Universitat Politècnica de València ha creat aquesta pàgina per celebrar el cinquanta aniversari de la cançó "Al vent de Raimon". I d'aquesta cançó només tinc bons records que no voldria oblidar mai. Encara recorde el primer Aplec d'estudiants valencians que contribuírem a organitzar els estudiants de l'IES Josep de Ribera de Xàtiva amb els professors que ens varen despertar la passió per l'ensenyament. Vicent Salvador i la seua capacitat d'innovació multidisciplinar, Leonor Sanz que ens va descobrir a entendre la història i qui la conta, i sobretot Maria Josep Carrión que ens varen despertar la passió per les llengües com a eina comunicativa.
De vegades, molt de tant en tant, pense que podria haver triat una altra professió però al capdavall quan veig tot el que he aprés i el que em queda per aprendre (perquè encara conserve el desig que traspua la cançó de "Al vent") arribe a la conclusió que no hi ha professió més desafiant que la d'ensenyant.
.JPG)
Imatge de l'obra de teatre "Máscaras educativas detrás de la tiza" creada pel Seminari de Teatre de l'oprimit del CEFIRE de Sagunt que presentarem durant les XV Jornades de Dramatització. Més endavant pujarem ací el procés de treball que hem seguit amb la coordinació de Tomás Motos. De moment volem que siga una sorpresa i esperem que ningú es perda l'obra. 
