La setmana passada en el I Congrés internacional d'Interacció Comunicactiva i Ensenyament de Llengües celebrat a la Universitat de València presentàrem Gianpiero Pelegi i jo una comunicació sobre l'experiència que hem portat a cap aquests darrers anys sobre didàctica de les llengües amb les TIC que hem anomenat "Blogfessors en tàndem" que podeu veure en aquest lloc social on es comparteixen PPT temàtics.
El vertader i últim sentit de les classes de llengües, teatre i literatura hauria de ser comunicar-nos, gaudir i crear amb els llenguatges.
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris blogfessors. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris blogfessors. Mostrar tots els missatges
dilluns, de setembre 22, 2008
dilluns, de juliol 07, 2008
Blogfessors en tàndem 1
Els cibervoluntaris de Novadors impartírem l'altre dia un taller a un grup de professors que no tingueren cap problema en declarar-se "tecnofaves" i que començaren sense por un camí per a l'adquisició de la competència digital. La metàfora que utilitzàrem per a començar és que "tots som immigrants" i més encara en el ciberespai on els nostres alumnes ja són nadius digitals. I en aquesta condició d'immigrants digitals hem de reconéixer les nostres limitacions i prendre consciència que no podem pretendre abarcar d'entrada totes les possibilitats de la xarxa. Fer un acte d'humilitat i començar xino-xano però sense pausa.
Ah! Recordeu que els que assitíreu al curs adquiríreu un compromís que oferim a qualsevol persona que es vulga incorporar al cibervoluntariat a l'ensenyament.
QUEDA VOSTÉ ANOMENAT BLOGFESSOR EN TÀNDEM.
AQUEST COMPROMÍS ON LINE, COPY LEFT I SENSE CANON DIGITAL VOS COMPROMET A:
1. ENSENYAR EL QUE HEU APRÈS A 10 PERSONES EN ELS PRÒXIMS 3 MESOS.
2. MANTINDRE, PRACTICAR I MILLORAR EL QUE HEU APRÈS.
3. PLANIFICAR LES UNITATS DIDÀCTIQUES DEL PRÒXIM CURS AMB ELS NOUS CONEIXEMENTS ADQUIRITS.
Ah! Recordeu que els que assitíreu al curs adquiríreu un compromís que oferim a qualsevol persona que es vulga incorporar al cibervoluntariat a l'ensenyament.
QUEDA VOSTÉ ANOMENAT BLOGFESSOR EN TÀNDEM.
AQUEST COMPROMÍS ON LINE, COPY LEFT I SENSE CANON DIGITAL VOS COMPROMET A:
1. ENSENYAR EL QUE HEU APRÈS A 10 PERSONES EN ELS PRÒXIMS 3 MESOS.
2. MANTINDRE, PRACTICAR I MILLORAR EL QUE HEU APRÈS.
3. PLANIFICAR LES UNITATS DIDÀCTIQUES DEL PRÒXIM CURS AMB ELS NOUS CONEIXEMENTS ADQUIRITS.
dimarts, de juliol 01, 2008
Tens TIC?
Fa temps els companys d'italià de l'EOI de Sagunt crearen aquest blog que servia com a plataforma per a un curs de TIC i llengües que impartiren en l'escola dins d'una campanya de competència digital del CEFIRE de Sagunt.
El blog TIENES TIC és en realitat un tutorial sobre el blog en el aula i ens servirà ara per difondre les idees que els cibervoluntaris de Novadors desenvoluparem en el curs Blogfessors en tàndem a l'ajuda de "tecnofaves" confesos.
Entreu a donar una mirada si voleu iniciar-vos en els usos de TIC i educació.
El blog TIENES TIC és en realitat un tutorial sobre el blog en el aula i ens servirà ara per difondre les idees que els cibervoluntaris de Novadors desenvoluparem en el curs Blogfessors en tàndem a l'ajuda de "tecnofaves" confesos.
Entreu a donar una mirada si voleu iniciar-vos en els usos de TIC i educació.
dilluns, de juny 23, 2008
Blogfessors en tàndem
Heu vist que el grup de cibervoluntaris s'està organitzant. Cada vegada en som més els que creguem en la col·laboració quan es tracta d'innovació educativa, i especialment amb les TIC.Si alguna vegada has sentit vertigen quan comences a aprendre un nou programa i tens la sensació que no acabaràs mai de posar-te al dia. No et preocupes, a tothom ens ha passat i per molt que ho intentes nai ho aconseguiràs.
Deixa't fluir! Però, compte! No deixes d'aprendre. Amb aquesta filosofia hem creat el grup de cibervoluntaris de novadors. T'hi apuntes!!!
LOGO dissenyat per Pere Fuster com cibervolutari
dimarts, de maig 13, 2008
Cibervoluntaris

Fa temps que en el grup de "blogfesssors" de Novadors estem devatent la idea del "cibervoluntariat" amb reflexions que com podreu imaginar afecten a la didàctica de les TIC.
Es tracta d'aconseguir que el màxim de professors possible adquirisca la competència digital necessària per a posar en pràctica projectes educatius amb les TAC (tecnologies d'aprenentatge en col·laboració), per a la qual cosa pensem que la via més eficaç és la formació viral. És a dir, contagiar als companys amb la generositat dels blogfessors que tutoritzen a qualsevol que es vulga iniciar en les competències digitals per aconseguir així un nou professor DIM (aquells que integren la didàctica, la innovació i els multimèdia).
Per la meua banda no sóc cap tecnòfil aferrisat però sí un convençut de la importància del domini d'internent necessari per lluitar contra la fractura digital que en el fons no és una altra cosa que fractura educativa entre aquell que posseixen tota mena de recursos i les escoles públiques que han de sobreviure com poden. Vosaltres què en penseu?
Estem preparant un grup de cibervoluntaris per participar en les Jornades de Novadors AULA I TIC, t'hi apuntes!!!
dijous, de gener 10, 2008
Observatori tecnològic
L'Observatori Tecnològic del Ministeri de Cultura, Educació i Ciència s'ha fet ressó dels blogs creats pels companys del Departament d'Italià de l'EOI DE SAGUNT "Chiodo Schiaccia Chiodo", del blog de Felipe Zayas "Darle a la lengua" i del portal Planeta Clásico Chiron de Cultura Clàssica en el qual participa Ana Ovando.
La referència ha aparegut al Monogràfic del mes que l'Observatorio Tecnológico del CNICE (Centro nacional de Información y Comunicación educativa) ha dedicat al món dels blogs i a d'altres aplicacions de la web 2.0 com són wikis, Webquests, marcadors socials, etc.
Si entreu a donar una mirada veureu que la blogosfera educativa està molt activa i que el blog, com a instrument didàctic, és l'instrument bàsic per al professorat DIM, és a dir aquells per al que la tasca docent recolza en la didàctica, innovació i multimèdia.
La referència ha aparegut al Monogràfic del mes que l'Observatorio Tecnológico del CNICE (Centro nacional de Información y Comunicación educativa) ha dedicat al món dels blogs i a d'altres aplicacions de la web 2.0 com són wikis, Webquests, marcadors socials, etc.
Si entreu a donar una mirada veureu que la blogosfera educativa està molt activa i que el blog, com a instrument didàctic, és l'instrument bàsic per al professorat DIM, és a dir aquells per al que la tasca docent recolza en la didàctica, innovació i multimèdia.
dilluns, de desembre 03, 2007
Congrés de Blogfessors a Puerto Rico
Com sabreu ja els que heu participat en algun dels cursos de la Campanya TIC del CEFIRE de Sagunt en món dels blogfessors és molt actiu i sempre està disposat a donar una mà al professorat que comença a investigar sobre l'aplicació de les TIC a l'aula. El proper mes de febrer del 2008 han preparat el Congreso Blogfesores 2008 a Puerto Rico. Llegiu les bases i doneu una mirada als continguts
El Instituto para el Desarrollo de la Enseñanza y el Aprendizaje en Línea (IDEAL) del Decanato de Asuntos Académicos y la Oficina de Avalúo y Tecnologías de Aprendizaje del Colegio de Artes y Ciencias del RUM convocan a todos los interesados a participar en el Segundo Congreso de Blogfesores que se celebrará el 8 de febrero de 2008 en el Hotel Holiday Inn de Mayagüez, Puerto Rico.
En este segundo congreso se explorarán las implicaciones de la web 2.0 y sus tecnologías (wikis, blogs, marcadores sociales, RSS, podcast) para el mundo educativo. Está dirigido a maestros, profesores, investigadores, estudiantes y público en general interesado en examinar las tecnologías de la web 2.0 y su impacto en nuestra sociedad.
El Instituto para el Desarrollo de la Enseñanza y el Aprendizaje en Línea (IDEAL) del Decanato de Asuntos Académicos y la Oficina de Avalúo y Tecnologías de Aprendizaje del Colegio de Artes y Ciencias del RUM convocan a todos los interesados a participar en el Segundo Congreso de Blogfesores que se celebrará el 8 de febrero de 2008 en el Hotel Holiday Inn de Mayagüez, Puerto Rico.
En este segundo congreso se explorarán las implicaciones de la web 2.0 y sus tecnologías (wikis, blogs, marcadores sociales, RSS, podcast) para el mundo educativo. Está dirigido a maestros, profesores, investigadores, estudiantes y público en general interesado en examinar las tecnologías de la web 2.0 y su impacto en nuestra sociedad.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)