Aprendre a motivar, aquesta és la qüestió

“L'educació consisteix a fer desitjar allò que és desitjable”

Platón

Us he de confesar que em preocupa l'educació com a docent pel plaer que proporciona esbrinar els secrets de la motivació que faça dels alumnes unes persones humanes agraïdes, sense necessitat que passen 10 anys per a adonar-se'n de que la nostra preocupació era pel seu bé. Doneu si no una mirada als eslógans i reflexions dels alumnes en aquests dies de reflexió forçosa en enfrontar-se amb el destrellat de la violència policial.

Com a assessor perquè és just compartir amb altres docents les "bones pràctiques" que anem  descobrint des d'aquesta posició privilegiada (quants i què bons docents tenim el plaer de trobar als cursos de formació contínua).

Però sobretot em preocupa perquè m'agradaria com a tio i mentor dels fills dels meus amics,  perquè com a tal voldria que els meus nebots, els fills dels amics i clar els meus alumnes apreciaren idees i realitzaren activitats que són imprescindibles per al seu progrés encara que a ells de moment no els interessen. Que com es fa això? Doncs doneu una mirada a aquest video:

Fem servir el vídeo per reinventar l'educació

Per a descobrir com s'aconseguix la motivació pel desig d'aprenentatge i coneixement José Antonio Marina ha escrit el llibre "Los secretos de la motivación", el grup de teatre valencià El Pont Flotant ha creat l'espectacle de creació col·lectiva "Algunes persones bones" i Salman Khan de TEDproject ha fet el vídeo que acabeu de veure.

Per la meua banda, m'he posat a buscar vídeos per a organitzar la tutorització dels meus nebots a distància com diu Salman Khan (no hi ha res més molest que un familiar inquirint: què ho entens  o no?) i ací van algunes coses que he descobert:

1. La història amb vídeos musicals.
2. Les matemàtiques amb vídeos.
3. Los Wikipedia y la cumbia filosófica, la cumbia gramatical, la cumbia matemàtica, la cumbia geogràfica.

Animació lectora i fractura digital

Tot preparant material per a les Jornades inNovador@s que estaran dinamitzades amb 1001 idees expressades per mitjà de petxakutxes breus, directes, sintètics ens trobem amb aquesta joia de dibuixos animats sobre el conte de Mario Benedetti "La noche de los feos" que en unes jornades d'animació lectora convertírem en minifilm. Nosaltres seguim amb les nostres afeccions literàries només que no podem ignorar el potencial que ens donen les TIC per lluitar contra la fractura digital-social-educativa.

És per això que us invitem a no perdre-vos la programació de les VIII Jornades InNovador@s  organitzades per Novadors en col·laboració amb el CEFIRE de Sagunt. Les places estan més que desbordades però quan n'hi ha ganes encara us podrem fer un lloc, ni que siga en els corredors.

TIC i recursos multimèdia

Hem acabat el curs de TIC i recursos multimèdia per a l'àrea de llengua i literatura amb Christian Feijoo de Pez en el agua, i podem dir que la valoració ha estat molt positiva a la vista dels resultats. Ací us posem el curmetratge que hem realitzat en equip a partir del relat de Tonino Benaquista. Aquesta mena d'activitats creatives per desenvolupar continguts de l'àmbit lingüístic pensem que són molt potents didàcticament per les raons següents:

• Desenvolupament integrat de les competències bàsiques (lingüístiques, comunicatives, artístiques, etc.)
• Es posen en pràctica estratègies característiques dels "projectes de treball" investigació sobre un tema i adquisició de destreses concretes.
• Aprenentatge d'hàbits de treball en equip i consecució d'objectius en col·lectiu real on cadascú assumeix una tasca concreta igualment important per a l'assoliment de resultats.
  
  

Cibervoluntaris

Fa temps que en el grup de "blogfesssors" de Novadors estem devatent la idea del "cibervoluntariat" amb reflexions que com podreu imaginar afecten a la didàctica de les TIC.

Es tracta d'aconseguir que el màxim de professors possible adquirisca la competència digital necessària per a posar en pràctica projectes educatius amb les TAC (tecnologies d'aprenentatge en col·laboració), per a la qual cosa pensem que la via més eficaç és la formació viral. És a dir, contagiar als companys amb la generositat dels blogfessors que tutoritzen a qualsevol que es vulga iniciar en les competències digitals per aconseguir així un nou professor DIM (aquells que integren la didàctica, la innovació i els multimèdia).

Per la meua banda no sóc cap tecnòfil aferrisat però sí un convençut de la importància del domini d'internent necessari per lluitar contra la fractura digital que en el fons no és una altra cosa que fractura educativa entre aquell que posseixen tota mena de recursos i les escoles públiques que han de sobreviure com poden. Vosaltres què en penseu?

Estem preparant un grup de cibervoluntaris per participar en les Jornades de Novadors AULA I TIC, t'hi apuntes!!!